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逆境学习模型
匡衡凿壁
西汉 | 《西京杂记》
墙壁凿开的是缝隙,照进来的是求知的渴望。
【故事】
匡衡家贫无烛,夜不能读。他见邻家透来一线灯光,便悄悄将墙壁凿宽,借微光读书。凭着这股韧劲,他终成一代经学大师,官至丞相。
资源匮乏中的主动创造者
环境适应者
【通俗解释】
没有灯光,就借邻居的;没有条件,就创造条件。真正想学习的人,总能找到办法。限制你的不是环境,而是看待环境的方式。
【思考题】
今天的我们拥有更好的学习条件,为什么反而更容易放弃?
学习借鉴
条件不好不是不学习的理由。凿开困住自己的借口,才能看见光。